Village-modellen
Faglig tilnærming, praktisk handling – sammen om barnet.
Vår tilnærming
Fem faglige perspektiver – ett felles mål
Village-modellen er utviklet gjennom mange års praktisk erfaring med barn, ungdom og familier i krevende livssituasjoner. Modellen bygger på fem perspektiver som hjelper oss å forstå menneskene vi møter, situasjonen de står i, og ressursene som finnes rundt dem.
Perspektivene brukes ikke hver for seg, men i sammenheng. De gir oss et faglig grunnlag for å tilpasse oppfølgingen, bygge tillit og finne løsninger som fungerer i hverdagen – også når situasjonen endrer seg.
Relasjonsbevisst
Vi arbeider bevisst med tillit, trygghet og kontinuitet. Relasjoner bygges gjennom handling, tilstedeværelse og evnen til å stå i krevende situasjoner. Vi møter ungdom og familier med respekt, nysgjerrighet og forutsigbarhet, også når samarbeidet utfordres.
Situasjonsbevisst
Vi tilpasser vår tilnærming til situasjonen, menneskene og omgivelsene. Noen ganger er det riktig å samtale, andre ganger å handle praktisk, avvente eller endre planen. Vi er opptatt av å forstå hva situasjonen krever, fremfor å følge en metode mekanisk.
Krisebevisst
Vi møter kriser og krevende atferd med ro, faglig vurdering og tydelige rammer. Vi forsøker å forstå hva som ligger bak reaksjonene, redusere konflikter og ivareta sikkerheten til alle involverte. Riktig hjelp i en krise handler ikke alltid om å gjøre mer, men om å gjøre det som er nødvendig.
Kulturbevisst
Vi er oppmerksomme på hvordan språk, erfaringer, verdier, migrasjon og kulturelle referanser påvirker kommunikasjon og relasjoner. Vi forsøker å forstå meningen bak det som blir sagt og gjort, uten å redusere mennesker til deres kulturelle bakgrunn. Kulturforståelse handler også om å være bevisst egne perspektiver og forventninger.
Nettverksbevisst
Vi kartlegger, mobiliserer og styrker ressursene rundt barnet og ungdommen. Familie, venner, nærmiljø og andre betydningsfulle personer kan være viktige for trygghet, tilhørighet og utvikling.
Et konkret eksempel er vårt samarbeid med hybelvertsfamilier, der vi kombinerer naturlige relasjoner og tilhørighet med forsterket miljøterapeutisk oppfølging. Både ungdommen og hybelvertsfamilien får støtte fra Village.
Slik arbeider vi for å etablere relasjoner og støttende nettverk som kan ha betydning også etter at vår oppfølging avsluttes.
Fra faglig forståelse til handling
I Village møter vi ikke alle utfordringer med samme løsning. Vi starter med å forstå barnet eller ungdommens situasjon, relasjoner og omgivelser. Deretter vurderer vi hvilke tiltak som kan skape trygghet, mestring og utvikling.
Arbeidet kan foregå gjennom samtaler, aktiviteter, praktisk bistand, foreldreveiledning eller samarbeid med familie, nettverk og offentlige instanser.
Vi evaluerer og tilpasser oppfølgingen underveis. Målet er ikke å gjøre barnet eller ungdommen avhengig av oss, men å bidra til at de selv og menneskene rundt dem står sterkere.
Kompetanseområder
Kulturkompetanse
Særlig styrke i arbeid med krysskulturelle familier og minoritetsbakgrunn.
Komplekse saker
Erfaring med sammensatte behov, høy belastning og krevende samarbeid.
Nettverksarbeid
Aktivt arbeid med familie, nettverk og ressurser rundt barnet.
Ungdom, hybel og ettervern
Tett oppfølging i overgangsfaser for mestring og stabilitet.
Foreldreveiledning
Veiledning som styrker foreldrerollen og relasjonene rundt barnet.
Dette skiller oss ut
Village kombinerer relasjon, kulturkompetanse, nettverksarbeid og fleksibilitet. Vi arbeider tett på, tilpasser oss situasjonen og har blikk for løsninger som varer.
«Det krever en landsby for å oppdra et barn.»
– Afrikansk ordtak
Ta kontakt for drøfting av oppdrag
Akutte behov eller samarbeid – vi er en tilgjengelig og fleksibel partner med rask oppstart, lokal kjennskap og tett oppfølging.